台灣社群守衛者網路戰模擬工作坊#6｜你今天被帶風向了嗎  資訊戰中的媒體識讀防護力

你今天被帶風向了嗎  資訊戰中的媒體識讀防護力｜台灣社群守衛者網路戰模擬工作坊#6

前幾天小隊員帶著《烏克蘭網路行動案例手冊》來到國家兩廳院擺攤，有不少新朋友第一次接觸到數位公民韌性的概念，也歡迎他們加入每個月一次的台灣社群守衛者工作坊。而④月場的工作坊即將登場！邀請大家留下4月30日晚上的時間給我們❤️

4月場的工作坊，我們邀請到 LeadforTwian 領導台灣的營運經理呂宥聖，畢業於東吳大學社會系的他，走上非營利組織一路，並在組織擔任講師與課程設計一職，專門教授「批判性思考與議題分析」，希望培養青年養成具象化思考、思辨能力來歸納個人觀點。

🌊資訊洪流培養你的批判性思考

或許有人會說「新聞媒體是一切亂象的起源」因此拒看所有新聞，然而不了解新聞意味著失去對世界事務的了解，也會加劇自己思想的封閉和偏見 因此，培養批判性思維來看待各類議題，並懂得為自己篩選可以入口的新聞，才是這個時代的生存法則。

透過宥聖的分享，你將了解議題是如何產生，並了解假訊息的真面目、提升自己辨識能力，知道媒體選擇放大又或是弱化資訊，在資訊爆炸的環境中更具警覺性，減少受到虛假資訊的影響。若你同為教育工作者，更提供你在媒體識讀教學技巧實務，幫助學生們在處理資訊時能夠更具深度和全面性，擺脫被動接收媒體訊息的角色。

🧑‍🏫資訊戰場分工 媒體識讀向下紮根

或許大家還記得烏俄戰爭剛爆發時💥 俄羅斯總統普丁🇷🇺說這個「特別軍事行動」是為了幫助不自由的烏克蘭人，隨著戰爭的演進，俄羅斯同時進行著大外宣，甚至大量的虛假帳號透過AI（人工智能）、DeepFake（深偽技術）虛構及變造照片及影片，讓衝突激化，眼見再也不能為憑。

如果一味只接受來自俄國官方說法的民眾，立場就會大受影響、歧見更加深，國與國的對立也讓溝通的大門緊閉，因此教導學生、社會大眾多元閱讀，不輕易接受單一版本對任何事件的詮釋，就是教育工作者責無旁貸的義務。

🃏久違的網路攻防牌卡遊戲工作坊登場

上一次我們在國際新聞場次時帶著參與者，紮紮實實玩了一遍網路牌卡工作坊！大家也在遊戲中兵棋推演思考適合台灣的戰時網路行動，也紛紛激盪出不少讓人耳目一新的想法。這次也依舊歡迎不同背景、不同專業、不同年齡的人藉由情境模擬與卡牌一起共學，還沒有玩過的朋友趕快來報名吧！

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✦活動資訊

日期：2024年4月30日（二）

時間：晚間 7:00-9:00

地點：CIT台北創新中心（台北市中山區玉門街1號，近圓山捷運站🚇開車者可利用明倫社會住宅地下停車場🚗）

費用：250元，群募贊助者免費

🌟群募贊助者收到實體入場券之外，也要記得掃QRcode報名唷！

✦活動流程

6:50-7:00 開放進場

7:00-7:30 烏俄戰爭下的教學現場

7:30-8:00 媒體識讀怎麼教？培養青年自我學習能力

8:00-8:10 Q&A時間

8:10-9:00 網路攻防牌卡遊戲工作坊